《ERP沙盘模拟》课程整体设计(最新)

　　《ERP沙盘模拟》课程整体设计(最新)A线项目（学生课内完成）：组建团队，进行初始状态设定， A线项目（学生课内完成）：公司完成第一年的企业模拟经 完成起始年经营训练。 营任务，然后编制出会计报表。 B线项目（学生课外完成）：独立完成起始年运营任务 B线项目（学生课外完成）：学生组队通过竞赛独立完成第 一年的企业模拟经营任务，并编制会计报表亿百体育app官方网站。 1、能够根据企业的特点确定公司的组织结构； 2、能够独立进行初始状态的设定； 2、能够在教师指导下独立完成起始年运营； 3、能够初步编制起始年利润表和资产负债表。 1、了解企业的组织结构； 2、熟悉企业运营规则与初始状态数据； 2、了解企业运营流程； 3、了解会计报表的结构与内容。 情景1.为适应市场需要，发展壮大企业，神州电子集团决定 通过企业经营竞赛的方式来组建下一届公司领导团队。 情景2.集团职工接到通知后，纷纷组建竞赛团队，做好竞赛 前的各种准备工作，包括熟悉竞赛规则、明确分工以及岗位 职责。 教师检查公司团队组建以及初始数据设定情况，审查起 始年企业运营流程和年度会计报表是否符合要求。 1、能够在教师指导下完成第一年的企业模拟经营任务； 2、能够独立进行决策经营； 3、能在老师指导下编制第一年的资产负债表和利润表。 1、初步掌握市场竞争规则； 2、初步掌握企业运营规则； 3、初步熟悉企业运营流程； 4、掌握资产负债表和利润表的编制方法 情景1.公司总经理组织召开各部门主管的会议，研究企业 六年的经营规划和第一年的经营计划；部门主管各自介绍 本部门目前的情况；最后总经理给各部门下达任务指标。 情景2.部门主管回到本部门布置工作并组织职工按照指标 的要求完成工作任务。 各个公司按时上交第一年的运营流程表和各种会计报 表，教师检查流程表和会计报表的正确性并录入系统以及 所拿客户订单与产能大小情况，根据各企业经营情况进行

　　A线项目（学生课内完成）：每个公司完成第三年的企业模拟经 营任务，然后编制出会计报表。 B线项目（学生课外完成）：每个学生独立完成第三年的企业模 拟经营任务，并编制会计报表。 1、能够在教师指导下完成第三年的企业模拟经营任务； 2、能够独立进行决策经营； 3、能够编制第三年的资产负债表和利润表。

　　进行市场调研和市场 分析； 进行市场定位并开拓 新市场； 制定广告方案； 获取有利客户订单； 向客户推销产品。

　　制定公司的年度生产 计划； 选择获取生产能力的 方式； 进行设备更新改造； 妥善安排产品品种、 数量和交货期； 组织新产品的研发。

　　企业 经营 第一 第二 第三 第四 第五 第六 ERP 年模 年模 年模 年模 年模 年模 沙盘 拟经 拟经 拟经 拟经 拟经 拟经 营 营 营 营 营 模拟 营 竞赛

　　总经理角色（工商管理专业）—— 初次岗位：总经理助理或部门主管 晋升岗位：总经理 财务角色（会计专业）—— 初次岗位：会计、出纳 晋升岗位：会计主管

　　销售角色（营销专业）： 初次岗位：销售员 晋升岗位：销售经理 迁移岗位：物流经理或生产经理 采购角色（物流专业）： 初次岗位：物流员 晋升岗位：物流经理 迁移岗位：营销经理或生产经理 生产角色（物流专业）： 初次岗位：生产计划员 晋升岗位：生产经理 迁移岗位：营销经理或物流经理

　　支付行政管理费 其他现金收支情况登记 支付利息/更新长期/申请长期 支付设备维护费 支付租金/购买厂房 计提折旧 新市场开拓/ISO资格认证投资 结账 现金收入合计 现金支出合计 期末现金对账（请填余额）

　　在ERP沙盘模拟中，教师扮演实训过 程的引导者、规则和信息发布者、企业 运营监督者以及银行、客户和供应商等。

　　任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 组建团队并完成起始年运营训练 第一年企业模拟运营和编制会计报表 第二年企业模拟运营和编制会计报表 第三年企业模拟运营和编制会计报表 第四年企业模拟运营和编制会计报表 第五年企业模拟运营和编制会计报表 第六年企业模拟运营和编制会计报表

　　学生角色 在沙盘模拟操作中，学生扮演总经 理、会计、物流员、营销员、生产计划 员等角色以及部门主管助理。

　　神州电子集团是一家起步于本地市场的IT制造 企业，长期以来一直专注于P1产品的生产与经营， 目前企业拥有自己的大厂房，其中安装了三条手工 生产线和一条半自动生产线，所有生产设备全部生 产P1产品，运行状态良好。根据市场预测，公司获 悉市场需求将会从低端产品P1发展到高技术产品P2、 P3和P4，为此，公司董事会决定将企业交给一支新 的优秀团队去经营。 董事会为了选出一个能够带领企业更好发展的 领导团队，决定采用企业经营模拟竞争的方式，让 参加竞选的职工，自愿组成六个团队去完成六年的 经营任务，胜出者就是神州电子集团新的领导团队。

　　改革前课程内容体系 第一章：ERP沙盘模拟简介 第二章：模拟企业概况 改革后项目课程体系 任务一：初始设定和起始年运营 任务二：第一年企业模拟运营 任务三：第二年企业模拟运营

　　任务五：第四年企业模拟运营 任务六：第五年企业模拟运营 任务七：第六年企业模拟运营 任务八：反思与总结

　　《ERP沙盘模拟》是一门融合工商管理、会计、营销、 物流等方面知识的综合性课程，学生通过扮演角色和使用 沙盘教具来完成生产企业的模拟经营任务，因此本课程设 置的岗位是按角色或专业加以确定的。

　　根据年度生产计划 编制原料采购计划； 选择供应商并签订 采购合同； 到货进行验收； 进行仓储管理。

　　进行团队管理，协 编制综合费用表； 调各部门的工作； 编制利润表； 定期向董事会、股 编制资产负债表。

　　能够准确进行市场分析与预测并制定广告方案 能够运用所学知识正确编制财务报表 能够根据企业的经营决策流程进行有效的决策 能够运用所学知识解决企业运营中存在的问题 能够根据企业经营状况进行生产计划管理

　　掌握市场竞争规则和企业运营规则 熟悉利润表和资产负债表的结构及内容 熟悉企业运营的基本流程

　　培养学生的全局观念和团队合作精神 培养学生的岗位意识与社会责任感 培养学生创新思维和创新意识 培养学生良好的职业道德 培养学生的沟通与协作能力 增强学生的职业判断能力

　　原材料入库/更新原料订单 下原料订单 更新生产/完工入库 投资新生产线/变卖生产线/生产线转产 向其他企业购买原材料/出售原材料 开始下一批生产 更新应收款/应收款收现

　　公司管理层会议， 情况进行资金预算； 析； 前和未来生产能力， 研究企业发展方向； 第二步：根据企业 第二步：开拓新市场； 为营销总监提供产出 第二步:根据实际 发展规划和资金现 第三步：制定广告方 预测； 订单，做出公司年 况安排工作； 度预算； 第三步：进行现金 第三步：协调团队 管理； 关系，进行企业实 第四步：编制财务 案，进行广告投放； 第四步：进行订单选 择； 第二步：制定企业年 度生产计划； 第三步：进行设备更 能力； 第四步：开发新产品。

　　名称：《ERP沙盘模拟》 学时：32学时 性质与地位：《 ERP沙盘模拟》是物流管理、 会计、营销与策划等专业的必修课，在人才培养方案 中处于承前启后的地位。