会计沙盘模拟实训操作流程合集

　　会计沙盘模拟实训操作流程合集3. 团队组建：组建模拟会计小组，由小组成员负责各自的会计 岗位，制定会计工作计划和角色分工。

　　4. 模拟操作：按照会计工作计划和角色分工，进行模拟会计操 作。包括填写会计凭证、录入会计分录、编制会计报表等。

　　6. 总结反思：模拟操作结束后，进行经验总结和反思，发现问 题和不足，并提出改进和完善的建议。

　　会计学是一门技术性、操作性很强的学科，目前许多中职院 校为顺应毕业生当前就业形势的发展，在教学改革过程中大力加 强会计实训教育，并着重加强了对会计实验室的建设。但是，目 前中职院校在会计实验教学中强调专业技能的培训，对学生综合 素质与创新能力的培养欠缺，不能满足信息化时代对会计人才能 力的更高要求。

　　国内企业对会计人员的基本要求主要包括：学历、工作经验、 责任心、沟通能力与团队协作精神等，对会计人员的能力要求从 局限于会计专业知识向更加注重职业综合素质的方向转化。而目 前独立学院会计学专业实践教学更多的是停留在专业操作技能 的培训上，对学生职业综合素质的培养欠缺，远远不能满足经济 全球化时代对会计人员能力的新要求。ERP 沙盘模拟作为一种 全新的体验式互动实训方式，融任务驱动、学生角色扮演与教师 分析评议于一体，其最大特点是“在参与中学习”，学生的学习 过程接近企业实战，能够很好地调动学生的专业学习积极性，因 而能在校内为学生搭建生动的、具有挑战性的、可模拟企业经营 竞争的应用平台，通过实战的方式使学生从企业整体资源配置的 角度去理解会计与企业运作的关系，摆脱会计的职能仅仅是对过 去的经济业务进行核算与监督的思维约束。同时培养学生发现问 题、思考问题、解决问题的方法与能力，并使他们懂得沟通能力

　　一、课程名称：ERP 沙盘模拟实训 二、课程代码：03010263 三、适用专业：会计 四、课程性质：职业核心课程 五、计划学时：56 学时 六、教学条件：校内 ERP 沙盘实训室；校外实训基地 七、课程定位： 《ERP 沙盘模拟实训》作为一种体验式的教学方式，是沙市大学经济管理类 专业学生必修的综合实践类课程。借助 ERP 沙盘模拟，可以强化学生的管理知 识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于 一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识 到技能的转化。 本课程对学生职业培养和素养养成作用明显。在 ERP 沙盘模拟中，学生经 历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验 转化为全面的理论模型。学员借助 ERP 沙盘推演自己的企业经营管理思路，每 一次的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使学员受益匪浅，达到磨炼 商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。 本课程是在学习了《会计学基础》、《管理学原理》、《财务管理学》、《市场 营销学》、《市场调查与预测》、《生产运作管理》《企业战略管理》、《商务谈判》 等 10 余门理论课程的基础上开设的，实现对综合实践技能的培养，其后续课程 是在各生产企业的顶岗实习。 八、课程设计思路： 该课程的总体设计理念是：以企业需求为导向，以职业能力培养为重点， 实现体现课程的实践性、

　　经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期 的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全 仿真性的了解。

　　首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然 后设置 t 字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根 据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制 资产负债表、利润表和现金流量表。

　　在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总 账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等 并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额 写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程 中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正 轮到自我做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明 明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明 细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时个性是三栏明细 账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但 是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操 作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在忙碌之 中，但每一天都过得很充实。

　　ERP 沙盘模拟与会计实训 会计是一门实践性很强的学科，而 ERP(企业资源计划)环境下会计 沙盘模拟实训是由集体组织并能收到仿真效果的成本最小的方法。 ERP 环境下会计沙盘模拟实训不仅仅局限于会计专业领域，它从整个 企业组织结构设计及其职能分工方面通过提供的产品市场竞争状况进 行决策，经营与管理一个“制造企业”。会计作为该企业里的基础部 门，及时进行会计核算，并通过会计盈余信息指导决策层进行决策。 一、ERP 环境下沙盘模拟目的与会计实训 (一)沙盘模拟的目的企业是一个有机整体，各个部门相互依存，一 切要为整体策略和长远目的服务。运筹帷幄――全面经营管理沙盘模拟 训练是为企业的高层决策者和中层关键部门管理者设计，目的是通过 模拟企业经营过程中的重大决策事件来提升中、高级决策者的战略决 策能力、系统思维能力以及协调能力。参加者通过模拟企业的整体运 营过程，分析企业外部环境条件和内部资源实力，制定整体战略规划， 并在生产、销售、营销、财务、研发等方面做出决策，在顾客、市场 份额亿百体育app官方网站、技术创新、利润等方面展开竞争。在实战模拟进程中，参加者 参与所有战略和财务决策的制定以及年度损益表和平衡表的编制，从 而掌握制定决策的正确方法，达到提高其决策能力的目的。 (二)会计实训中沙盘模拟的应用沙盘模拟的整个课程不仅强调企业 制定战略的重要性，还特别强调了根据会计信息进行决策的重要性。 因此，可以将沙盘模拟引人会计专业实训演练中。这样，由会计专

　　沙盘实训操作过程 一、准备工作 1、组织训练人员，并按要求完成相关培训； 2、检查沙盘设备的完整性，并按要求安装； 3、制定实训计划，组织实训环境和训练人员； 4、检查沙盘训练设备的完整性和复合性。 二、培训前准备 1、开启沙盘训练设备，检查机器状态； 2、设置沙盘底层模拟系统，安排沙盘实训操作； 3、按要求准备实训数据库，及相关数据的导入； 4、完善沙盘训练设备设置，准备各种仿线、根据实训需求分析，完成实训设置； 6、确定实训时间，并确定参与者的角色定位； 7、检查数据库健康，确保实训的正常运行。 三、培训过程 1、给出实训内容及要求； 2、仔细观察仿真环境，分析训练题目及需求，明确训练目标； 3、安排沙盘实训团队，明确各责任人分工； 4、根据抽取的实训题目，启动沙盘实训的运行； 5、运行沙盘仿真系统，检查训练系统是否正常工作； 6、按计划完成实训内容，检查实训结果；

　　四、培训结束 1、整理实训报告，及实训成果； 2、总结沙盘实训活动，修改和完善实训计划； 3、清理和检查训练设备，定期检查各种细节，完善实训内容； 4、根据实训结果，得出改进意见； 5、根据实训活动及结果，优化实训内容。

　　ERP 沙盘实习报告 一、实习目的 本学期末会计专业老师组织我们进行了一次沙盘模拟经营实训。 该实训作为一种给予学员实战模拟的体验型人机教学模式，全新的运 用高科技电子计算机软件的新型教学方法让我们获益匪浅。通过沙盘 模拟软件的运行和经营操作，可以强化学员的管理知识、训练管理技 能、运用课本知识、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论 与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以达到使学员在参 与、体验中完成从知识到技能的转化的目的，增强学员的学习兴趣。 二、实习内容 （一）组织分工准备工作；全体实训学员由指导老师按人次分组。 根据沙盘模拟的实际工作需要，学员大致分 6-7 人每组，每组经营一 个沙盘软件。如此一来全体学员分成的多个小组之间形成了多个相互 竞争的经营市场。然后在各个小组内部进行分工合作，各司其职地共 同为本公司经营盈利而规划。在小组内为公司的经营分工职位大致有： CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。人员 有多的可以安排财务助理等角色来方便处理账务，监督公司运作的进 行。 （二）策划经营体系和市场份额；我小组刚接手此模拟软件时， 小组成员分工好后便开始了初步的尝试，多次尝试都在第一二年经营