一盘沙子暴露了孩子的内心

　　一盘沙子暴露了孩子的内心在这里，人们就像重新回到了孩提时代，在海边肆意地玩耍，建一座梦中的城堡。这个看似轻松的游戏，实则可以投射出来访者的内心世界。

　　摆放沙具占盘面面积较多，摆放布局较为整齐，有海滩、农村、城市、飞机场，表现出来访者的内心较为丰富，但同时反映来访者可能想要的东西太多，没有明确的目标。

　　来访者也不喜欢目前的状态，希望自己是好好学习的，一部分是别人的期待，更多的是自己想要达成的状态。

　　沙盘游戏是目前世界上最受欢迎的一种心理干预、心理教育和心理咨询的方法，被广泛应用在心理咨询与治疗，家庭教育及人力资源开发和团队训练中。

　　当孩子还没有足够的语言或不知道如何来表达自己时，或者家长希望理解孩子却不知怎么办时，这种非言语的沙盘游戏会是一种非常有效的方法。

　　一盘细沙，一架子各式各样的小物件，加上沙盘游戏师的关注与投入，游戏者的自由表现与创造，这就构成了沙盘游戏最基本的要素！

　　沙盘游戏通过专业的沙盘咨询师的带领，结合沙盘的特点营造出“自由与保护的空间”以及安全的关系，让参与者通过在沙箱内抚沙、摆放沙具，达到与自己的心灵对话，调整内在，释放压力，激发人格自性化发展的效果。

　　因此，沙盘游戏在建立安全感、培养自信、发展想象力、创造力、专注力、表达能力等方面发挥积极的作用。

　　团体成员能够巧妙地绕过防御与阻抗，以一种“润物细无声”的方式实现着团体动力与个人无意识的交互，从而促进每个参与者的心灵成长。

　　儿童/青少年在游戏团体中表现出的特征和他在平时学校同伴团体中表现的特征是高度一致的。孩子在参与团体沙盘游戏的过程中可以培养和训练以下几个方面：

　　沙盘游戏为孩子提供一个自由而受保护的空间，在这里他们能够不受束缚地创建自己的世界，表达压抑或者不被允许的想法和愿望亿百体育中国官方网站，从而减少因内在冲突产生的压力，释放负性能量。

　　团体沙盘游戏的环境和过程让儿童感觉轻松自在，极大地鼓励平时内向不敢发言的孩子通过对沙盘内容的描述促进语言表达能力的发展。

　　团体沙盘游戏小组中，成员之间的互动将有助于改善儿童在人际交往中害羞、自信心不足、缺乏主见、不合群等问题，增强处理人际交往冲突以及抗压抗挫的能力。

　　孩子在沙盘上摆放各种人、物的缩微模型来构建意象，让无形的心理内容通过所构建的意象得以呈现，从而提高孩子的想象力和创造力。

　　通过沙盘游戏的意象表达，家长能够更清晰地看见孩子的内在需求以及人格倾向类型，从而调整教养方式，促进孩子心智的健康发展。

　　所以说，团体沙盘游戏的制作过程，就是个体观察、学习、体验，认识自我、分析自我、接纳自我和调整自我的过程，也是发展良好社会适应的过程。

　　2、由于非语言性的特点，沙盘疗法特别适合言语能力还未充分发展的儿童或言语能力有障碍的儿童、自闭症儿童。

　　【活动目的】让孩子在沙盘中感受、发现、表达、调整自己，并在团体的互相支持中觉察和调整自己与他人的关系，让孩子在愉快放松的氛围里释放压力，调节情绪。